跑酷的社会价值
——探索人体潜能，拓展思想境界
跑酷运动的精神内蕴性
跑酷作为一种极限运动，对人体的柔韧性、协调性以及肌肉力量、心理素质有着较高的要求，其中最重要的是跑酷运动蕴含着参与者的挑战精神。参与者在相互吸引、相互竞争的运动环境中，不断突破，找到自我超越的快感和骄傲。参与跑酷的人群一般为青少年。这种精神内蕴性有助于青少年的健康成长，在公平竞争和不断超越中完成青少年时期自我认同感的培养。
跑酷运动参与者的集群性
少年时期是锻炼跑酷，并且奠定跑酷运动基础的最佳时期。随着年龄的增长，肌肉、骨骼的发育成熟，一些高难度、高强度的动作才能逐渐突破。这是需要一个长期的、艰苦的锻炼才能实现的。同时，多人参与，相互竞争才能更好的展现跑酷运动的真谛。因此，更多的青少年因为跑酷汇集到一起，他们一起训练、比赛，不断地提高自身的运动水平。
具有极高的观赏性
运动的魅力在于不断超越，而跑酷运动更是凌驾于运动的魅力之上。跑酷中的动作追求的是出其不意的效果，往往超出了人们的想象，给人以强大的视觉冲击，更容易带动人们的观赏情绪。
跑酷运动在体育教学中：
跑酷在体育教学中的价值
1. 锻炼的起点低
大学体育课最终的教育目的是使学生养成自觉进行体育锻炼的习惯，跑酷和其它的体育项目同样都具备了体育项目的锻炼价值，甚至有过之而无不及。
跑酷的基本素质要求有:
(1) 身体的协调性很重要，如果天生协调性好，那学习跑酷起步是非常快的，但如果天生不是很好，那就需要花点时间好好练练身体协调性。
(2) 力量是不可或缺的东西，可以说，力量跟不上的话，永远只能停留在某个台阶而不能进步。肩部、臂部、背部、腹部，还有下肢的力量，要全面练习。
(3) 弹跳不是一定必需的素质，但对跑酷有很大帮助。
(4) 其实最重要的是勇气。只要具备了以上几条基本的身体素质就可以参加跑酷练习了。而这些对于一名成年的健康大学生来讲都是具备的。
2. 锻炼的经济性
对于跑酷这项体育项目来说，任何一个人，只要有一个健康的身体和足够的胆量，外加一双舒适合脚的慢跑鞋，就可以加入跑酷了。形象地说，跑酷是把整个城市当成一个大训练场，在城市地图上选定两个点，然后用最有效的方式和最快捷的速度从一端抵达另一端。跑酷族眼中的训练场里没有障碍，所有栏杆、围墙、屋顶都可成为攀爬和穿越的对象，所有障碍物在训练者的速降、跳升、飞跃等动作面前都不成其为障碍。
3. 锻炼的效果性
和所有的街头文化产物一样，跑酷也有“自由独立”的精神。它不是要你去做别人不能做的，而是要你去做自己能做的，用最适合自己的动作翻越障碍。不是在回避障碍，而是主动寻找障碍来跨越。这不仅仅是一项运动，而且是一种生活哲学，从中可以学会如何应对日常生活中的各种困境，还有助于超越身体和思想的极限。
跑酷在校园体育中开展的可能性
1. 校园体育改革的需要
校园体育教学，除了要打破传统教学常规外，还要更新教材内容，增加健身和娱乐于一体的体育项目。跑酷作为一项新兴体育项目，深受年轻人的喜爱，参与此项运动的人数越来越多。
2. 从同项群的优势项目中进行转型发展
跑酷从某种意义上来说，和田径、体操属于姐妹项目，在技术原理上很相似。要是把百米跨栏也算上的话，刘翔应是跑酷族内当之无愧的顶极高手、领军人物。在学校有田径和体操项目的雄厚基础，人才济济。学校教师学历层次高，知识面宽，接
触新事物比较快，学校可以选派田径和体操教师出去对跑酷这项运动进行学习，回来后结合田径和体操的经验合理运用于跑酷项目，定能收到很好的效果。
3. 学生参与热情高，不受气候限制
现在的校园体育教学基本上实行的是体育项目选修课，学生根据自己的兴趣爱好进行学习，对于新兴的体育项目，学生有很高的学习热情，比如网球、定向运动等。跑酷就是向自己挑战的过程，不断完成挑战自我、超越自我、展示个性的过程。通过跑酷学会突破，不但超越面前建筑物的障碍，也实现了自我升华。在跑酷世界还有这样一种哲学，生活就像是由障碍和挑战组成的，要克服这个过程唯有超越它们，在练习中只有相信自己，心态平和，并勇于接受挑战，你才能够面对眼前的障碍物，甚至是生活中的挫折。这种哲学理念非常符合当代的大学生，他们不畏艰难，勇于挑战。此项目不受气候的制约，可在四季进行，是一项四季都能开展的健身、娱乐项目。
4. 场地多，发展空间充裕
校园里各种类型的场地到处都有，都可以作为跑酷运动的活动场所，如果有适合的场地空间，则可以建设一个专门的训练场。
5. 投入少，发展快
虽然跑酷运动传入我国的时间并不长，项目开展较晚，但在器材和设备上并不落后于发达国家。学生只要在专业教师的指导下，进行循序渐进的练习，不需要很长时间就可以达到自如翻越简单障碍的程度。另外，学生已经具备参加跑酷运动的基本
素质。